Pemanfaatan E-Book Sebagai Sumber Belajar Terhadap Mahasiswa Universitas Efarina Pematangsiantar

Mifta Huljannah Sihombing; Abdul Karim Batubara; Syahrul Abidin

doi:10.5281/zenodo.14564470

Mifta Huljannah Sihombing Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Abdul Karim Batubara Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Syahrul Abidin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14564470

Abstract

This research is entitled "Utilization of E-Books as a Learning Source for Efarina University Students Pematangsiantar", this research aims to find out the benefits of using e-books in the learning process carried out by Efarina University students Pematangsiantar. In addition to the benefits, this study also aims to determine the obstacles or obstacles experienced by Efarina University students when using or accessing e-books. This research method uses a descriptive approach and qualitative research. And the result of this research is that the utilization of e-books is very effective and efficient in use by students, not only students, lecturers also use e-books as their learning resources.

References

Aan Prabowo, H. S. S. (2013). Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik (E-Book) Oleh Pemustaka di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang [Analysis of the Utilization of Electronic Books (E-Books) by Pemustaka at the SMA Negeri 1 Semarang Library]. Jurnal Ilmu Perpustakaan.

Arifah Khairrani. (2019). E - Book Sebagai Media Pembelajaran di Masa Depan. Jurnal Repository Universitas Negeri Jakarta.

Azmi, N. (2014). Pemanfaatan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

E.Mulyasa. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Rosdakarya.

Gani, A. G. (2014). Teknologi E-Library. Jurnal Sistem Informasi Universitas Suryadarma.

Haris, D. (2011). Panduan Lengkap E-Book (Strategi Pembuatan & Pemasaran E-Book). Cakrawala Sketsa.

Khikmawati, D. K., Alfian, R., Nugroho, A. A., Susilo, A., Rusnoto, & Cholifah, Nn. (2021). Pemanfaatan E-book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kudus. Buletin KKN Pendidikan.

Miles, M. B., & Hubberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis. In CEUR Workshop Proceedings: Vol. second edi.

Ramdhani ningsih, M. (2018). Kebutuhan Informasi Dan Perilaku Pencarian Informasi Peneliti Pusat Penelitian Biomaterial Lipi. Acarya Pustaka.

R Ruddamayanti. (2019). PEMANFAATAN BUKU DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA. Jurnal.Univpgri-Palembang.

Samsinar, S. (2019). Urgensi Learning Resources ( Sumber Belajar ). Jurnal Kependidikan, 13, 194–205.

Sarah, C. (2018). Pemanfaatan E-Book sebagai Sumber Belajar Mahasiswa STKIP BBG. In Repository. ar-raniry.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan.

Suparno, S. (2018). Development of E-Book Multimedia Model to Increase Critical Thinking of Senior High School Students. Dinamika Pendidikan.

Suryani, E., & Khoiriyah, I. S. A. (2018). Pemanfaatan E-book sebagai Sumber Belajar Mandiri bagi Siswa SMA/SMK/MA. International Journal of Community Service Learning.