ANALISIS MINAT BACA SISWA TERHADAP PEMBIASAAN LITERASI RUTIN DI SMAN 63 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk menelaah tingkat minat baca siswa kelas XI di SMAN 63 Jakarta selama pelaksanaan program literasi rutin. Pendekatan penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Fokus kajian diarahkan pada siswa kelas XI F sebagai subjek utama dengan minat baca sebagai variabel inti. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, penyebaran angket, serta penelusuran dokumen. Analisis data dilakukan dengan metode penskoran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antusiasme membaca siswa dalam kegiatan Literasi Rutin di SMAN 63 Jakarta masih membutuhkan perhatian lebih dari guru dan lingkungan sekitarnya. Secara keseluruhan, minat baca siswa kelas XI F berada pada kategori cukup baik. Hal ini tercermin dari temuan persentase, yaitu 62,9% siswa melakukan persiapan belajar, 48,6% menunjukkan ketertarikan awal yang positif, 42,9% memiliki minat bertanya, 68,6% tetap berpartisipasi mengikuti pembelajaran meskipun berada di posisi duduk belakang, 14,3% menunjukkan kesiapan menghadapi ujian, dan 37,1% aktif dalam kegiatan belajar kelompok. Dengan demikian, diperlukan dorongan, bimbingan, dan motivasi tambahan dari guru maupun orang tua untuk membantu meningkatkan minat belajar siswa.
