Exploring Secondary Students' Writing of Recount Text Based on Appraisal System Through Web Blog

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memfokuskan pada sikap sebagai sub dari sistem penilaian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis Sikap apa yang paling sering ditemukan dalam teks recount yang ditulis siswa melalui Web-blog dan tanggapan siswa dalam menulis teks recount melalui web blog. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan desain penelitian studi kasus deskriptif. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMA Negeri di Karawang. Peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. 6 peserta didik berpartisipasi dalam menulis teks Recount dan wawancara. Penulisan peserta didik dilakukan dari web blog. Hasil penelitian menemukan bahwa tulisan recount siswa ditemukan mempengaruhi 17, judgement 6 dan apresiasi 6. Kemudian, berdasarkan data hasil wawancara yang telah dilakukan terhadap siswa, dapat disimpulkan bahwa penggunaan web blog sebagai media untuk menulis teks recount dapat direspon dengan baik dan positif oleh siswa.