Eksistensi Teknologi dalam Pendidikan Agama Islam
Abstract
Abstract
Education is a process of conveying knowledge that is conveyed by educators to students, but more than that education is expected to be able to bring about changes in student behavior in a better direction. Learning Islamic Religious Education aims to improve the morals of students based on the Al-Qur'an and As-Sunnah. Over time, the learning process applied has changed with the times by using various educational technologies. Islamic Religious Education teachers are expected to be able to change learning methods to be more effective. With better technological media, it is hoped that it will be able to improve learning. The method in this study uses the literature study method, namely by collecting information data sources that are relevant in the preparation of this research.
Keywords: education, Islamic religious education, educational technology
References
Ahyat, N. (2017). EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Edusiana : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(1), 24–31.
Ali, M. (2017). Arus Pendidikan Islam Transformatif Di Indonesia: Sebuah Penjajagan Awal. SUHUF Jurnal Pengkajian Al-Qur’an Dan Budaya, 29(1), 1–14. http://journals.ums.ac.id/index.php/suhuf/article/view/4930
Cintamulya, I. (2015). Peranan Pendidikan dalam Memepersiapkan Sumber Daya Manusia di Era Informasi dan Pengetahuan. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2), 90–101. https://doi.org/10.30998/formatif.v2i2.89
Haderani, H. (2018). Tinjauan Filosofis tentang Fungsi Pendidikan dalam Hidup Manusia. Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1), 41–49. https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2103
Hasibuan, N. (2016). Pengembangan Pendidikan Islam Dengan Implikasi Teknologi Pendidikan. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(2), 189. https://doi.org/10.24952/fitrah.v1i2.313
Lampung, B. (n.d.). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA GLOBAL Yuberti.
Library, P. D. (2020). Pre-print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2020. 1–6.
Nurdyansyah. (2017a). Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan. Sumber Daya Dalam Teknologi Pendidikan, 1–22. http://eprints.umsida.ac.id/1625/1/Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan.pdf
Nurdyansyah, Q. A. (2017b). Teknologi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Volume, 1(1), 125–140.
Purwananti, Y. S. (2016). Peningkatan Kualitas Pendidikan Sebagai Pencetak Sumber Daya Manusia Handal. Proceedings International Seminar FoE (Faculty of Education), 220–229.
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(01), 104–112. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348
Surani, D. (2019). Studi literatur: Peran teknolog pendidikan dalam pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.
Tarbiyah, F., Sebagian, S., Persyaratan, P., Stratum, G., & Seni, S. (2010). Machine Translated by Google PERAN PENDIDIKAN ISLAM UNTUK MENGEMBANGKAN.
Umar, M., & Ismail, F. (2020). Buku ajar Pendidikan Agama Islam (konsep Dasar bagi Mahasiswa Perguruan). Penapersada.
