Persepsi dan Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi TerhadapMata Kuliah Akuntansi Syariah
Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Singaperbangsa Karawang
Abstract
This research aims to find out how the perceptions and interests of students majoring in accounting towards sharia accounting courses. For this study using a qualitative method approach. The location of this research was conducted at the Faculty of Economics and Business of Karawang Singaperbangsa University. And for data collection using a questionnaire and distributed to 50 respondents. Testing this hypothesis using regression analysis. The result is that simultaneously student perceptions and student interests have a significant effect on sharia accounting courses. Partially, student perceptions and student interests have a positive effect on sharia accounting courses.
References
Amri, M., & Shobri, Y. A. (2020). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan quizizz dalam pembelajaran akuntansi konsolidasi Bank Syariah di IAIN Ponorogo. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 13(1), 128-136.
Andrianto, A. (2017). ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI AKADEMISI AKUNTANSI TERHADAP PENERAPAN MATA KULIAH AKUNTANSI SYARIAH (Studi Kasus pada Universitas Muhammadiyah Surabaya). Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 3(1), 39-48.
Annisa, N. M., Afifudin, A., & Anwar, S. A. (2022). PENGARUH PERSEPSI, MOTIVASI, DAN PENGETAHUAN AKUNTANSI SYARIAH TERHADAP MINAT BERKARIER DILEMBAGA KEUANGAN SYARIAH (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Yang Menempuh Mata Kuliah Akuntansi Syariah). Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 11(01).
Anwar, H., Amin, M., & Anwar, S. A. (2020). Persepsi dan Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi Terhadap Mata Kuliah Akuntansi Syariah. Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 9(02).
Anwar, H. (2020). Persepsi dan Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi terhadap Mata Kuliah Akuntansi Syariah (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Malang).
Bagaimana Perkembangan Akuntansi Syariah di Indonesia. Diakses dari https://akuntansi.uma.ac.id/2022/04/09/bagaimana-perkembangan-akuntansi-syariah-di-indonesia/
Dajmarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Febriantoro, D. E. (2013). Persepsi mahasiswa akuntansi non muslim terhadap mata kuliah akuntansi syariah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 1(2), 1-25.
Harsha, T. P., & Adib, N. (2014). Survey tentang minat mahasiswa akuntansi dalam memilih konsentrasi akuntansi syariah di Universitas Brawijaya. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 3(1).
Husain, A. T. (2015). Minat Mahasiswa Non Konsentrasi Syariah Untuk Menempuh Mata Kuliah Akuntansi Dan Keuangan Syariah. Jurnal Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya Malang.
Ivana. (2021). Pahami 2 Metode dalam Mencatat Persediaan Barang Dagang!. Konsultanku. Diakses dari https://konsultanku.co.id/blog/pahami-2-metose-dalam-mencatat-persediaan-barang-dagang
Juita, V. (2013). Persepsi Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Sistem Informasi: Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Andalas. Akuntansi Dan Manajemen, 8(1), 39-54.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). KKBI Daring [online]. Tersedia: https://kbbi.kemdikbud.go.id/
Khairani. (2012). Psikologi Umum. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
KHUMAIROH, Y. (2018). PERSEPSI MAHASISWA NON MUSLIM TERHADAP MATA KULIAH AKUNTANSI SYARIAH (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik).
Kina, A. (2019). Persepsi Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah (Hes) Terhadap Mata Kuliah Ekonomi Konvensional. AKUNTABILITAS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Ekonomi, 12(2), 52-74.
Lubis, Arfan Ikhsan. 2010. Akuntansi Keperilakuan. Edisi 2. Jakarta: Salemba Empat.
Mahmudah, N. (2014). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa STEI SEBI Jurusan Akuntansi Syariah terhadap Profesi Akuntan Publik. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan Islam, 2(1), 83-100.
Meutia, I., Isnaini, P., & Yuniarti, E. (2018). Mengapa Akuntansi Syariah? Studi Interpretif terhadap Preferensi Mahasiswa. Jurnal Dinamika Akuntansi dan Bisnis (Journal Of Accounting and Bussiness Dynamics), 5(1), 1-16.
Mirayanti, R., Suryaputri, R. V., & Sari, N. S. (2017). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Mata Kuliah Akuntansi Syariah Sebagai Mata Kuliah Pilihan. Jurnal Akuntansi Trisakti, 4(1), 52-66.
Noviyanti, D., Karim, A. A., Nurfadilah, A., Munawaroh, S., Aghnia, S. F., & Yuliani, Y. (2020). Meningkatan Daya Pemahaman Melalui Media Cerita Pendek Siswa Kelas VIII SMP Alam Karawang. Proceedings Universitas Pamulang, 1(2).
Nufus, Z., Askandar, N. S., & Mahsuni, A. W. (2022). PERSEPSI DAN MINAT MAHASISWA TERHADAP PEMAHAMAN MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Unisma). Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 11(08).
Nurhayati,Wasilah. (2012). Akuntansi Syariah di Indonesia. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Pelajaran.co.id. (2022). Pengertian Persepsi, Proses, Jenis dan Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi Menurut Para Ahli Lengkap. Diakses dari https://www.pelajaran.co.id/pengertian-proses-jenis-dan-faktor-yang-mempengaruhi-persepsi-menurut-para-ahli/
Prasetyawardhana, E. (2018). Minat Mahasiswa Akuntansi Non Muslim Dalam Menempuh Mata Kuliah Akuntansi Syariah (Studi Kasus Pada Program Studi Strata 1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya) (Doctoral dissertation, Universitas Brawijaya).
Rayyani, W. O., Herdiana, H., & Idrawahyuni, I. (2022). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Akuntansi Syariah (Survey Perbedaan Persepsi Mahasiswa Berbagai Perguruan Tinggi di Makassar). YUME: Journal of Management, 5(1), 19-29.
Reza, H. (2017). Persepsi Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Islam Indonesia terhadap Perbankan Syariah Sebagai Lembaga Keuangan Syariah.
Rumawi, R., & Hamta, F. (2015). Persepsi Mahasiswa Terhadap Penerapan Akuntansi Syari’ah Pada Kurikulum Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Prodi Akuntansi Unrika Batam). Equilibiria, 2(2).
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sumar'in. (2012). Konsep Kelembagaan Bank Syari'ah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
