Peran Kepala Sekolah Untuk Mengembangkan Disiplin Kepada Peserta Didik
Abstract
Abstrak: Kepala sekolah memegang peranan penting dalam menjalankan sekolah. Dia memiliki tanggung jawab keseluruhan untuk proses pembelajaran yang berkelanjutan di sekolah. Kepala sekolah harus mampu memberikan ide-ide cemerlang dan menguasai pemikiran baru di lingkungan sekolah dengan mengubah atau menyesuaikan tujuan dan sasaran program pembelajaran. Sebagai pemimpin, kepala sekolah harus menjadi inovator. Oleh karena itu, kualitas kepemimpinan kepala sekolah sangat penting karena merupakan kunci keberhasilan proses pembelajaran di sekolah. Pendidikan merupakan salah satu bidang penting bagi pembangunan suatu bangsa dan negara. Apabila pembangunan suatu bangsa tidak dibarengi dan dibarengi dengan pembangunan moralitas, etika, dan etika bangsa, maka pembangunan itu akan menjadi tidak seimbang.
References
Basri, H. 2014 Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung :Pustaka Setia
Bambang Sunggono, Op. Cit,hlm.31.
Hurlock, E.B (2002). Psikologi Perkembangan. 5th edition.
Erlanga: Jakarta.
Priansa, D.J., dan Somad, R. 2014. Manajemen Supervisi & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2006), Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif: Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sutrisno Hadi, metodologi penelitian research, Andi Ofiset,
Yogyakarta,2002, hlm 9.
Starawaji. 2009. Pengertian Efektivitas. Tersedia pada http://Starawaji.wordpress.com/2009/05/01/pengertian-efaktivitas/ Diakses 12 Januari 2014.
Syaid Ahmad Al Hasyimi (1990), Muhtarul Hadits. Pustaka Amani. Tarmizi.wordpress.com. (2008). Antara Hukuman dan Disiplin Sekolah. Undang Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung, Citra Umbara, 2003 Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 (2003) Jakarta : Absolut
Wahjosumidjo. 2001. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik Dan Permasalahannya Jakarta: Rajagrafindo Persada.
