Model Pembelajaran Mata Kuliah Desain Pembelajaran Meggunakan Project based learningBerbasis Kurikulum Merdeka
Abstract
Mata kuliah Desain Pembelajaran merupakan mata kuliah yang komprehensif dalam mengeksplorasi prinsip-prinsip, teori, dan praktik dalam merancang pengalaman pembelajaran yang efektif dan menarik serta efisien. Selain itu mata kuliah ini bertujuan untuk membekali peserta dengan pemahaman mendalam tentang bagaimana mendesain pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pendidikan, kebutuhan siswa, dan konteks pembelajaran. Oleh karena itu perlu di rancang model pembelajaran yang khusus utuk mata kuliah ini, yaitu model projek based learning. Tujuan dari Penelitian ini adalah merancang model pembelajaran mata kuliah desain pembelajaran menggunakan model project based learningberbasis kuriklum merdeka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode reseach and development model Dick and Carey. Hasil dari penelitian ini adalah sintak atau langkah-langkah model pembelajaran desain pembelajaran menggunakan model projek based learning. Model pembelajaran ini layak digunakan dalam mata kuliah desain pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari uji kelayakan dari expert di bidangnya, uji one to one mahasiswa, small group mahasiswa yang sudah menggunakan model pembelajaran berbasis projek based learning.
References
Alawi, D., Sumpena, A., & Zaqiah, Q. Y. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pasca Pandemi. 4(4), 5863–5873.
Barlian, U. C., Solekah, S., & Rahayu, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Educational and Language Research, 10(1), 1–52. https://doi.org/10.21608/pshj.2022.250026
Bianome, W. E., & Priyono. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Pencapaian Kompetensi Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin. AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 5(1), 68–72. https://doi.org/10.54783/jin.v5i1.680
Damanik, T. M., Hutasuhut, S., & Fitrawaty, F. (2020). The Development of E-Module to Improve Learning Results Introduction to Accounting I. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal, 3(4), 2194–2207. https://doi.org/10.33258/birle.v3i4.1496
Dewi, M. R. (2022). Kelebihan dan Kekurangan Project-based Learning untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka. Inovasi Kurikulum, 19(2), 250–261.
Fitri, A., & Usmeldi, U. (2022). Efektivitas Project Based Learning dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa pada Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 3(2), 142–148. https://doi.org/10.24036/jpte.v3i2.212
Hadian, T., Mulyana, R., Mulyana, N., & Tejawiani, I. (2022). Implementasi Project Based Learning Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sman 1 Kota Sukabumi. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1659. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9307
Hastuti, H., & Mulyono, R. (2023). Project based learningdan Media Loose Parts Dalam Melejitkan Kemampuan Literasi Steam Pada Anak Usia Dini. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 8(8), 88–100.
Khairat, A., & Alfurqan, A. (2023). Pengembangan E-Modul Matakuliah Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 29. https://doi.org/10.31958/atjpi.v4i1.9262
Magfirah, N. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Pembelajaran Biologi. Hybrid : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains, 1(1), 42–46. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/index
Maisarah, & Lena, M. S. (2021). Penerapan Model Project Based Learning ( Pjbl ) Pada Application Of The Project Based Learning ( PjBL ) Model. Jurnal Pendidikan Tambusai, IV(5), 93–115.
Nisa, R. A., Minarti, I. B., Mulyaningrum, E. R., & Sudaryati, S. (2023). Keterkaitan Model Pembelajaran Project Based Learning dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMPN 37 Semarang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4380–4385. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/6406
Titu, M. A., & Masi, R. (2023). Model Pembelajaran Project based learningBerbantuan Media Audio Visual Pada Materi Bank Sentral di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 644–650. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4892
Yanti, R. A. (2023). Systematic Literature Review : Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) terhadap Skill yang dikembangkan dalam Tingkatan Satuan Pendidikan. 07(November), 2191–2207.
