STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN MORAL ANAK USIA DINI DI PAUD NURUL FALAH PANYABUNGAN BARAT
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi yang digunakan guru di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Nurul Falah di Panyabungan Barat dalam mengembangkan kecerdasan moral anak usia dini. Kecerdasan moral merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak yang tidak hanya mencakup pemahaman etika dan nilai, namun juga kemampuannya dalam mengambil keputusan moral yang tepat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen terkait kurikulum dan materi pembelajaran. Hasil penelitian ini mengungkapkan beberapa strategi yang digunakan guru PAUD Nurul Falah untuk mengembangkan kecerdasan moral anak, antara lain Model Perilaku, Cerita Moral, Diskusi Kelompok, Kegiatan Kolaboratif dan Penguatan Positif: Penggunaan penguatan positif seperti pujian dan penghargaan untuk mendukung perilaku moral yang diinginkan.
References
Apriani, R. (2019). Pendidikan Kecerdasan Moral pada Anak Usia Dini Persfektif Pemikiran Michele Borba. http://repository.iainbengkulu.ac.id/3663/1/RENI APRIANI.pdf
Asti, I. (2017). Strategi Pengembangan Moral dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 51–64.
Asyahidah, N. L., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Peran guru dan orang tua dalam meningkatkan kecerdasan moral pada anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7357–7361. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2150
Berliana, D., Atikah, C., Pendidikan, T., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2023). Teori Multiple Intelligences Dan Implikasinya Dalam. 3, 1108–1117.
Harahap, M. Y. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Perspektif Islam. Patron Institute.
Karawaci, S. D. N., & Tangerang, K. (2022). Implementasi Peran Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral Pada Siswa Kelas Iv Sdn Karawaci 1 Kota Tangerang. M A S A L I Q Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(September), 633–647. https://doi.org/https://doi.org/10.58578/masaliq.v2i5.540
Mira. (2015). Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kana-kanak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4, 2013–2015. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v4i9.11275
Moleong, L. J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Ponorogo, D. I. M. I. N. (2023). Peran guru kelas dalam mengembangkan kecerdasan moral peserta didik di min 4 ponorogo.
Pramesti, R. (2021). Strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan spiritual anak usia dini di paud al-hasanah kota bengkulu dimasa pandemi. http://repository.iainbengkulu.ac.id/5627/1/BAB I-V.pdf
Rahman, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral Peserta Didik Di Smp Negeri 1 Banggai Selatan Kecamatan Banggai Selatan Kabupaten Banggai Laut. Untirta Civic Education Journal, 3(1), 21–40. https://doi.org/10.30870/ucej.v3i1.3608
Rahman, A. (2019). Peranan Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral Peserta Didik The. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part J: Journal of Engineering Tribology, 224(11), 122–130. https://doi.org/https://doi.org/10.53090/jlinear.v3i2.139
Rifa, M. A. (2017). Strategi Pengembangan Kecerdasan Moral Siswa di Sekolah Berbasis Islamic Boarding School. Jurnal Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, November, 116–124. http://eprints.uad.ac.id/9770/1/116-124 Mochamad Arinal Rifa.pdf
Salimah, A. S., & Al-kautsar, M. I. (2023). Strategi Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual. 1(1). https://jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/bouseik/article/view/550
Saniyanti Harefa , Uranus Zamili, W. A. (2023). Penerapan Pendidikan Kristen Terhadap Kecerdasan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud SOS HKBP Sitabotabo Pendidikan Anak usia Dini PAUD berdasarkan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2014 terpenting dalam memberikan pendidikan terhadap anak usia dini adalah penana. Nakula, 1(6). https://doi.org/https://doi.org/10.61132/nakula.v1i6.242
Suharsimi, A. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis, edisi revisi. Rineka Cipta.
