The Influence of Ice Breaking Activities in Learning on Student Participation at SDN Pamindangan
Abstract
Strategies that can be used to make students active and not bored in class is to carry out ice breaking activities in learning. This is a way that aims to provide a more relaxed, happied class atmosphere and attract student participation in classroom learning. The purpose of this research is to determine the effect of ice breaking activities on learning and increase student participation in classroom learning. This research uses a qualitative descriptive research method, with data collection techniques trough observation. Ice breaking activities can help teachers and student in learning. Teachers can organize the class so that it is conducive, students are enthusiastic and happy, and can participate actively in learning.
References
Sundari Revi, DKK. 2022. Pengaruh Pemberian Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 2 Lais. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol 4 (4)
Adnan, DKK. 2020. Pengaruh Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik. Jurnal Kinerja Kependidikan. Vol 2 (4)
Fadli, Muhammad Rijal. 2021. MEMAHAMI DESAIN METODE PENELITIAN KUALITATIF. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. Vol 21, (1).
Lena, DKK. 2023. EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI ICE BREAKING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN SEMANGAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan. Vol 3, (3).
Hamid Sakti Wibowo. 2023. 12 Ice Breaking Kreatif di Kelas. Semarang: Tiram Media.
Ratnawati Susanto. 2022. Profesi Kependidikan: Membangun Nilai Profesi, Keterampilan Pribadi, dan Strategi Kompetensi Profesi. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Arimbawa, I. K., Suarjana, I. M., & Arini, N. W. (2017). Pengaruh Penggunaan Ice Breaker Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Ganesha. 1, 1–8.
Muna, M. H., Sapri. (2022). Implementasi dan Manfaat Ice breaking untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Vol 6 (1). 1327-1329.
Gagan Aditya Fauzan, Usman Aripin. “Penerapan Ice Breaking Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa VIII B SMP Bina Harapan Bangsa”. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Vol. 2 No. 1 (Januari 2019), h. 19
Said, Ice Breaker 80+ Games Kumpulan Permainan Penggugah Semangat (Yogyakarta: Andi Offset, 2010), h. 1
Muharrir, dkk. (2022). Penggunaan Ice Breaking dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP Muhammadiyah Pinrang. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam. Vol 20, (2).
