Pengaruh Model Personalized System For Instruction Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Esktrakulikuler Beladiri Karate Sekolah Menengah Atas Pada Masa Pandemic Covid-19
Abstract
This study means to determine the effect of the personalized system for instruction models on improving students' physical fitness in karate extracurricular activities at SMA Negeri 1 Purwakarta. The method used in this research is experimental with one group pretest posttest design. The population in this study were students who took karate extracurricular at SMA Negeri 1 Purwakarta, and the sample used in this study was 17 participants who took part in karate extracurricular where the sampling technique adopted was purposive random sampling. The instrument used in this study was a high school physical fitness test. Statistical analysis used to test the hypothesis using the t test with the results t_(count ) < t_table 0.000 < 0.05, then Ho is rejected. So that the results of the study show that there is an effect of the personalized system for instruction model on increasing students' physical fitness in karate extracurricular activities at SMA Negeri 1 Purwakarta.
References
Ayu Lestian, A. R. (2012). Bab II Landasan Teori. (1), 13–43.
Darmawan, I. (2017). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa melalui Penjas. Jip, 7(2), 143–154. Retrieved from http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/1700
Juditya S, Suherman, Amung Ma’mun, A. R. (2018). Learning Basket Ball Using Personalized System of Instruction. Encyclopedia of Educational Psychology, 11(Icsshpe 2018), 313–315.
Kesehatan, P., Fakultas, R., & Keolahragaan, I. (2016). ANALISIS KEMAMPUAN VO 2 MAX PADA ATLET KARATE RANTING PERMATA SIDOARJO Angga Pramata. In Jurnal Kesehatan Olahraga (Vol. 06).
Manullang, J. G. (2017). Hubungan Kelentukan Sendi Panggul Dengan Kemampuan Tendangan Mawashi Geri Dalam Olahraga Beladiri Karate Di Sma Fitra Abdi Palembang. Jurnal Prestasi, 1(2). https://doi.org/10.24114/jp.v1i2.8066
Nurhasan. (2021). Tes Dan Pengukuran Pendidikan Jasmani (p. 130). p. 130.
Ramdani, F. W. (2016). Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Beladiri Karate Sma Negeri Di Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang. 1–10.
Ruhyan, R. A., & Yudiana, Y. (2017). Penerapan Model Personal System For Intruction Dalam Pembelajaran Aktivitas Melompat Guna Meningkatkan Kemandirian Siswa Abstrak Implementing Personal System For Instruction Model In Jumping Learning Activities For Improving Children Independency Abstract. 1(1), 55–63.
Samsudin, S., Rejeki, S., & Purnama, B. (2019). Pengaruh Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Voli Di Smp Negeri 13 Kota Bekasi. Jurnal Segar, 8(1), 15–26. https://doi.org/10.21009/segar/0801.03
Satrio Budi Ibrahim. (2018). Skripsi_Ibrahim Budi Satrio_12603141004-1.
Septiyani S, G. Simanjuntak, S. E. (2016). Kemampuan tendangan mawasi geri pada ekstrakurikuler karate di smp negeri 2 sintang.
Silvy Juditya. (2018). Pembelajaran Lay Up Melalui Model Pembelajaran Psi (Personalized System Intraction). Jurnal Kependidikan Jasmani Dan Olahraga, 2(1), 28–36.
Sobarna, A. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Personalized System For Instruction (PSI) Terhadap Kebugaran Jasmani. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 8(1), 46–58.
Syahrowandi, A. (2019). Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dengan Minat Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler Karate Di Sekolah Menengah Pertama Al-Islam Krian. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 7(3), 355–360.
Sugiyono, (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D
Supardi, (2016). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian Konsep Statistika Yang Lebih Komprehensif.
