Student Learning Activities in Science Learning with the Discovery Learning Model in Class 9D SMP Negeri 01 Silo
Abstract
This study aims to examine student learning activities using the Discovery Learning learning model at SMP Negeri 01 Silo. The methods used to collect data are observation, interviews, and documents. From this study, data were obtained which were described as necessary. Based on the results of the analysis, it can be concluded that the Discovery Learning learning model can increase student learning activities in the classroom to be more active so that students pay more attention to the delivery of material, ask questions about material that has not been understood, and answer questions.
References
Arifprabowo, T., M. Musfiqon. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Damayanti, S.Q., I.K. Mahardika, dan Indrawati. 2016. Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Animasi Macromedia Flash Disertai LKS yang Terintegrasi dengan Multirepresentasi dalam Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika. 4(4): 357-364.
Djarwo, C. F. 2020. Analisis Faktor Internal dan Eksternal terhadap Motivasi Belajar Kimia Siswa SMA Kota Jayapura. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram. 7(1): 1-7.
Harefa, D., T. Telaumbanua., M. Sarunaha., K. Ndururu., dan M.Ndruru. 2020. Peningkatan Hasil Belajar IPA pada Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Musamus Journal of Primary Education, 3(1): 1-18.
Jayadiningrat, M. G., K. A. A. Putra, P.S. E. A. Putra. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha. 3(2): 83-89.
Putri, I. S., R. Juliani, I. N. Lestari. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika. 6(2): 91-94.
Safitri, W.C.D., N. Mediati. 2021. Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5(3): 1321-1328.
Uno, H.B., dan N. Lamatenggo. 2016. Landasan Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yuliana, Nabila. 2018. Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP). 2(1): 21-28
