PENGARUH PROGRAM SEKOLAH SEHAT TERHADAP KESADARAN EKOLOGIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LEMBANG
Abstract
Lingkungan sekolah merupakan tempat yang dimana untuk membentuk karakter setiap peserta didik. Melalui program sekolah sehat ini, dapat menumbuhkan kesadaran ekologis yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga menjadi suatu kebiasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian untuk: 1) mengetahui pelaksanaan program sekolah sehat SMP Negeri 3 Lembang, 2) mengetahui tingkat kesadaran ekologis siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lembang, 3) mengetahui pengaruh program sekolah sehat terhadap kesadaran siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lembang. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi sederhana. Sampel pada penelitian ini berjumlah 195 siswa kelas VII menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) pelaksanaan program sekolah sehat belum sepenuhnya dijalani oleh siswa hal ini dilihat dari jumlah persentase yang termasuk kedalam kategori sedang hal ini didukung oleh indikator yang memiliki frekuensi tertinggi yaitu ruang kelas yang nyaman dan bersih dari berbagai sampah. 2) tingkatan kesadaran ekologis siswa SMP Negeri 3 Lembang juga termasuk kedalam kategori sedang, hal ini didukung oleh indikator dengan frekuensi tertinggi yaitu mengelola sampah sesuai jenisnya. 3) Adanya pengaruh yang pengaruh yang signifikan antara Program Sekolah Sehat (X) terhadap Kesadaran Ekologis (Y) Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang.
References
Buku:
Arikunto, P. D. S. (2013). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Pt Rineka Cipta, Jakarta.
Cresswell, J. W. (2016). Research Desain Pendekatan Metode Kualiatif, Kuantitatif Dan Campuran. Penerbit Pustaka Belajar.
Prof. Dr. Ir. Amos Neolaka, M. P. (2008). Kesadaran Lingkungan. Pt Rineka Cipta, Jakarta.
Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R Dan D.
Jurnal & Skripsi:
Afrianda, R., Yolida, B., & Rita, M. R. T. (2019). Pengaruh Program Adiwiyata Terhadap Literasi Lingkungan Dan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bioterdidik, 7(1), 32–42.
Anuraga, G., Indrasetianingsih, A., & Athoillah, M. (2021). Pelatihan Pengujian Hipotesis Statistika Dasar Dengan Software R. Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 327–334. Https://Doi.Org/10.29040/Budimas.V3i2.2412
Budiaji, W. (2018). Skala Pengukuran Dan Jumlah Respon Skala Likert. Journal Of Agricultural And Fisheries Sciences, 2(2), 127–133. Https://Doi.Org/10.31227/Osf.Io/K7bgy
Dr. Sunarti, M. P. Dkk. (2021). Jurnal Pgsd Indonesia. Jurnal Pgsd Indonesia, 7(1).
Hafida, S. H. N., Rokhmah, A. I. N., Kuncara, R. B., Wardani, V. A., Novianti, A. D., Yuniandari, K., Sahira, G. Y., Hidayat, M., Yudiantari, A. L., Handayani, E. D. F., & Zainuddin, A. (2020). Green Literature Untuk Menumbuhkembangkan Kesadaran Ekologis Di Sd Muhammadiyah Program Khusus Bayat, Klaten. Buletin Kkn Pendidikan, 2(1), 37–43. Https://Doi.Org/10.23917/Bkkndik.V2i1.10795
Hendrawan, B., Nugraha, M. F., & Nugraha, F. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesadaran Ekologis Siswa Pada Pembelajaran Berbasis Ekopedagogik Di Sekolah Dasar. Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 684–491. Https://Doi.Org/10.35568/Naturalistic.V5i1.907
Herdiyanti, P. (2019). Evaluasi Program Sekolah Sehat Di Sekolah Dasar Islam Al- Azhar 31 Yogyakarta Evaluation Of Healthy School Program In Al-Azhar 31 Islamic Elementary Oleh : Putri Herdiyanti , Program Studi Manajemen Pendidikan , Jurusan Administrasi Pendidikan , Fip- Meng. Jurnal Hanata Widya, 8(2), 93–101.
Hestiningtyas, R., & Saifudin, M. F. (2021). Implementasi Program Sekolah Sehat. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (Jdmp), Volume 6(1), 33–42.
Irfianti, M. D., Khanafiyah, S., & Astuti, B. (2016). Perkembangan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Model Experiential Learning. Upej Unnes Physics Education Journal, 5(3), 72–79.
Isah Siti Khodijah, Suniti, S. Resmalasari. (2022). Optimalisasi Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis. Xi(1), 72–80.
Kasni. (2023). Upaya Pengurangan Sampah Plastik Melalui Pengelolaan Dan Budaya Peduli Lingkungan Sekolah Di Smp Negeri 2 Muntok Kasni Smp Negeri 2 Muntok. 9(5), 314–324.
Khairunisa, A. (2020). Program Sekolah Sehat Dalam Mengoptimalkan Prestasi Sekolah Di Sd Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Ums Library.
Lestari, P. W., Septaria, B. C., & Putri, C. E. (2020). Edukasi “Minim Plastik” Sebagai Wujud Cinta Lingkungan Di Sdn Pejaten Timur 20 Pagi. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 16(1), 43–52. Https://Doi.Org/10.20414/Transformasi.V16i1.2034
Marihot, Y., Sari, S., & Endang, A. (2022). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. In Jurnal Multidisiplin Madani (Mudima) (Vol. 1, Issue 1).
Mariza Fitriati, Rachmat Sahputra, I. L. (2021). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Lingkungan Terhadap Sikap Pelestarian Lingkungan Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Riset Fisika Edukasi Dan Sains, 8(1), 1–7. Https://Doi.Org/10.22202/Jrfes.2021.V8i1.4570
Mulyadi, M. (2012). Riset Desain Dalam Metodologi Penelitian. Studi Komunikasi Dan Media, 16(1), 71–80.
Munthe, A. P. (2015). Pentingya Evaluasi Program Di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan Dan Manfaat. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 1. Https://Doi.Org/10.24246/J.Scholaria.2015.V5.I2.P1-14
Nilamsari, N. (2014). Memahami Studi Dokumen Dalam Penelitian Kualitatif. Wacana, 13(2), 177–181.
Nurfirdaus, N., & Sutisna, A. (2021). Lingkungan Sekolah Dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa. Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2b), 895–902. Https://Doi.Org/10.35568/Naturalistic.V5i2b.1219
Nurhasanah, A., Pribadi, R. A., & Sukriah, S. (2022). Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Ilmiah Telaah, 7(1), 66–72. Http://Journal.Ummat.Ac.Id/Index.Php/Telaah/Article/View/6618/Pdf
Pawennari Hijjang. (2019). Perintisan Model Sekolah Sehat Di Sekolah Dasar Sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Warga Sekolah Di Kabupaten Pangkep Provinsi Sulawesi Selatan. Repositori Institusi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi. Http://Repositori.Kemdikbud.Go.Id/Id/Eprint/202
Prameswari, D. V. F. & G. N. (2016). Peran Uks (Usaha Kesehatan Sekolah) Dalam Upaya Penanggulangan Obesitas Pada Anak Usia Sekolah. Jhe (Journal Of Health Education), 1(2).
Prof. Dr, Suyono, M. S. (2015). Analisis Regresi Untuk Penelitian. In Cv Budi Utama.
Purba, D., & Purba, M. (2022). Aplikasi Analisis Korelasi Dan Regresi Menggunakan Pearson Product Moment Dan Simple Linear Regression. Citra Sains Teknologi, 1(2), 97–103.
Purnami, W., Utama, W. G., & Madu, F. J. (2016). Internalisasi Kesadaran Ekologis Melalui Pengelolaan Sampah Di Lingkungan Sekolah. Seminar Nasional Pendidikan Sains, 487–491.
Purnami, W., Utama, W. G., & Madu, F. J. (2017). Kesadaraan Ekologis Di Lingkungan Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(1), 1–9.
Purwono, T. J. Dan A. (2020). Pengatur Wiyata Lingkungan Dan Kecerdasan Ekologis Terhadap Sikap Kepedulian Lingkungan Bagi Siswa Mi. Ii(2).
Retnawati, H. (2017). Pengantar Analisis Regresi Dan Korelasi. Universitas Negeri Yogyakarta, 1–18. Http://Staffnew.Uny.Ac.Id/Upload/132255129/Pengabdian/4-Materi-Pengantar Analisis Regresi-Alhamdulillah.Pdf
Rusydi, A., & Fadhli, M. (2018). Statistika Pendidikan: Teori Dan Praktik Dalam Pendidikan. In Cv. Widya Puspita.
Sahri, J., Susman, K. R., & Zulkarnain, M. I. (2019). Uji Normalitas, Uji Linieritas Dan Uji Independensi. Https://Www.Academia.Edu/38565607/Statistika_Spss_Uji_Normalitas_Uji_Linieritas_Dan_Uji_Independensi
Santi, A. U. P., & Bahiij, A. (2018). Kondisi Sanitasi Di Tiga Sekolah Dasar Negeri Di Daerah Tangerang Selatan Tahun 2018. Journal Ilmiah Pgsd, 2(5), 30–36.
Suharti. (2017). Berhias Menciptakan Lingkungan Sekolah Sehat. 2017–2022.
Takain, G. N., & Iriani, A. (2022). Evaluasi Program Sekolah Sehat Di Sekolah Menengah Pertama. Mimbar Ilmu, 27(1), 162–172. Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V27i1.43420
Widhiarso, W. (2014). Pengategorian Data Dengan Menggunakan Statistik Hipotetik Dan Statistik Empirik Dampak Penggunaan Referensi Sebuah Tes Dua Strategi Pengategorian Data Perbedaan Kedua Strategi. 1–3. Http://Widhiarso.Staff.Ugm.Ac.Id/
Yunansah, H., & Herlambang, Y. T. (2017). Pendidikan Berbasis Ekopedagodik Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Dan Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Telaah Kritis Dalam Perspektif Pedagogik Kritis. Eduhumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 27–34.
Internet:
Kemendikbud RI. (2014). Peraturan Bersama Antara Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia,Menteri Kesehatan Republik Indonesia, Menteri Agama Republik Indonesia, Dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia. Https://Simpuh.Kemenag.Go.Id/Regulasi/Pb4menteri_2014.Pdf
Kemendikbud RI. (2022). Program Sekolah Sehat. Uks.Kemdikbud.Go.Id. Https://Uks.Kemdikbud.Go.Id/Sekolah-Sehat/Program-Sekolah-Sehat
