ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 5 TANJUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kreativitas guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, dampak kreativitas guru terhadap hasil belajar siswa, serta faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN 5 Tanjung. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV SDN 5 Tanjung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kreativitas guru diterapkan melalui penggunaan metode dan media pembelajaran yang bervariasi, penciptaan suasana belajar yang menyenangkan, serta pengelolaan interaksi dan keaktifan siswa. 2) Kreativitas guru memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa melalui peningkatan pemahaman materi, kemampuan menyelesaikan tugas dan evaluasi pembelajaran, serta hasil belajar yang baik. 3) Faktor pendukung kreativitas guru meliputi dukungan sekolah, ketersediaan sarana dan media pembelajaran, serta program pelatihan guru, sedangkan faktor penghambat meliputi kendala teknologi dan perbedaan kemampuan siswa dalam memahami materi.