Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA pada Materi Pemanasan Global
Abstract
Pemanasan global adalah salah satu materi yang terdapat pada mata pelajaean fisika kelas SMA sebelas. Pentingnya pemahaman mengenai materi pemanasan global agar siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari terkait upaya meminimalisir faktor pendukung terjadinya pemanasan global. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa salah satunya adalah Macromedia Flash 8 yang merupakan perangkat lunak yang memungkinkan pembuatan animasi, penyajian interaktif serta konten media lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hasil belajar siswa SMA pada materi pemanasan global. Penelitian ini menggunakan metode uji terbatas. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument posttest yang telah tersedia pada fitur macromedia flash 8. Hasil pembuatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8 memuat beberapa fitur yaitu, KD dan tujuan pembelajara, peta konsep, materi, latihan soal dan kuis. Hasil belajar yang didapatkan dari sepuluh responden yaitu 100, 90, 100, 90, 90, 100, 90, 100, 90, 90 dengan rata-rata nilai 85. Hasil pengelolahan data dapat diketahui terdapat penngaruh dalam penggunaan macromedia flash 8 untuk meningkatkan hasil beljar fisika siswa SMA pada materi pemanasan global.
References
Anyan, Kwintiana, B., Haetami, A., Safar, M., Sa, S., & Fradi, J. (2023). Jurnal Informasi dan Teknologi Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Professional. Jurnal Informasi Dan Teknologi, 5(1), 132–142. https://doi.org/10.37034/jidt.v5i1.292
Erfin, Husniati, Khair, B. N., & Syazali, M. (2023). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar IPA Pada Peserta Didik. JCAR : Journal of Classroom Action Research, 4(1), 220–228. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jcar.v5i2.3338 Received:
Erlinawati, C. E., Bektiarso, S., & Maryani. (2019). Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Stem Pada Pembelajaran Fisika. Seminar Nasional Pendidikan Fisika, 4(1), 1–4.
Hasan, M., Milawati, Darodiat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, Ahmad, M., Rahmat, A., Masdiana, & Indra, I, M. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Mahardika, I. K., Subiki, S., Anggraeni, N. P., Juanda, D. H., Ubaidillah, M. J., & Amelia, N. (2022). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Fluida Dinamis. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5239–5247. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3199
Murtado, D., Hita, I. P. A. D., Chusumastuti, D., Nuridah, S., Ma’mun, A. H., & Yahya, M. D. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal on Edducation, 06(01), 35–47.
Novita, L., & Novianty, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Animasi Terhadap Hasil Belajar Subtema Benda Tunggal Dan Campuran. JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education), 3(1), 46. https://doi.org/10.30587/jtiee.v3i1.1127
Pratiwi, M. A., & Jasril, I. R. (2019). Pengaruh Penggunaan Macromedia Flash 8.0 Terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik Dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(4), 122–130. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v7i4.106501
Ricky, R., Sahala, S., & Mursyid, S. (2023). Efektivitas Penggunaan Macromedia Flash Pro 8 Materi Usaha Dan Pesawat Sederhana Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Smp Negeri 3 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 12(2), 694–702. https://doi.org/10.26418/jppk.v12i2.63284
Setyaningsih, T., & Farida, S. (2020). Analisis Pemanfaatan Macromedia Flash 8 sebagai Upaya Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. E-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar, 8(9), 132–149. https://doi.org/10.24036/e-jipsd.v10i3.10458
Wahyuni, S., & Surikno, H. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Macromedia Falsh 8 Pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(4), 1–8.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
