Analisis Kemampuan Literasi Media Pada Mahasiswa dalam Mencegah Tindak Kriminalitas (Studi Kasus Pada Komunitas Immedia )

  • Sapta Wahyu Pratama Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Endi Hadian Sabar Pane Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Hasan Sazali Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Maulana Andinata Universitas Sumatera Utara

Abstract

As time goes by, we cannot deny that technological developments cannot be avoided anymore. Technological developments clearly make it easier for humans to communicate and reach information with a wide range. The transition of mechanical and analog technology to digital technology is a sign that we are in the digital era, this technological change then causes changes in human culture. One example of these changes can be seen in the way people think and act in everyday life. However, in line with the development of media technology, new criminal acts have emerged. This crime occurs on social media, for that we are required to have good media literacy skills in order to avoid and prevent criminal acts that might occur. Therefore, this study aims to analyze the media literacy abilities of students who are members of the Immedia community as an effort to prevent crime. For data validity, interviews were conducted with students in the Immedia community. The results of this study indicate that the level of student media literacy is practically very good and continues to increase.

References

Dewantara, J. A., Efriani, Sulistyarini, & Prasetiyo, W. H. (2020). OptimizationofCharacterEducationThroughCommunityParticipationAround The SchoolEnvironment ( Case Study in Lab School Junior HighSchool Bandung ). Journal of Etika Demokrasi, 5(1), 53–66.

Dinata &Darwanto. (2021). Urgensi Kemampuan Literasi Digital dalam Pembelajaran Daring. Implementasi Mardeka Belajar Di Masa Pandemi Covid 19: Peluang dan Tantangan (Prosiding). Bandar Lampung: 16 Februari 2021. Hal. 388-398.

Fadhil Pahlevi Hidayat, dkk. (2023). Kemampuan Literasi Media Sebagai Upaya Mengantisipasi Cybercrime Pada Remaja di Kota Medan. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 13-25. http://dx.doi.org/10.30596%2Finteraksi.v7i1.12094.

Fatmawati, N. I. (2019). Literasi digital, mendidik anak di era digital bagi orang tua milenial. MADANI: Jurnal olitik dan sosial Kemasyarakatan,11(2), 119–138.

Fluck, A. (2020, Jul 02). “Why digital Literacymustbegin in theClassroom”. INFORMATIONAGE.

Ginting, Rahmanita. (2019). Kemampuan Literasi Media pada Era Informasi Digital di Kalangan Mahasiswa Kota Medan. TALENTA ConferenceSeries: Local Wisdom, Social, andArts (LWSA), 2(3), 97-102. 10.32734/lwsa.v3i1.816.

Giovanni, F., & Komariah, N. (2020). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Prestasi belajar Siswa Sma Negeri 6 Kota Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 7(1): 147.

Gracia Rachmi Adiarsi, dkk. (2015). Literasi Media Internet Di Kalangan Mahasiswa. Humaniora, 6(4), 470-482.

Hadamean Harahap, Barkah. (2018). Poda Na Lima Sebagai Konsep Literasi Media Dalam Memfilterisasi Berita Hoax. TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 4(2). 363-380.

Karelino, I. Y. (2020). Pengaruh Intensitas Penggunaan Whatsapp dan Tingkat Literasi media Terhadap Perilaku Penyebaran Hoax (Studi Kuantitatif Eksplanatif Pada Warga Kelurahan Karet Tengsin). Jakarta: Universitas Pertamina.

Kusuma, R. S., & Azizah, N. (2018). Melawan radikalisme melalui website. Jurnal ASPIKOM, 3(5), 942–957.https://doi.org/10.24329/aspikom.v3i5.267.

Mubarrak, S. (2020, Aug 20). “Pendidikan Dan Penanaman Budaya Literasi di Masa Pandemi”. Lombok Post. https://lombokpost.jawapos.com/opini/27/08/2020/pendidikan-dan-penanaman-budaya-literasi-di-masa-pandemi.

Muhammad Sulthan, & S. Bekti Istiyanto. (2019). Model Literasi Media Sosial Bagi Mahasiswa. Jurnal ASPIKOM, 3(6), 1076-1092.

Oktalya, R. P., Rifqiawati, I., & Hendriyani, M. E. (2020). CriticalUnderstanding Siswa dalam Menggunakan Media Sosial Facebook sebagai Upaya dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Abad 21. Gagasan Pendidikan Indonesia, 1(2), 76. https://doi.org/10.30870/gpi.v1i2.9883.

Prihatini, M., &Muhid, A. (2021). Literasi Digital terhadap Perilaku Penggunaan Internet Berkonten Islam di Kalangan Remaja Muslim Kota. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 6(1): 23-40.

Purwaningtyas, Franindya. (2018). Literasi Informasi dan Literasi Media. Jurnal Iqra’, 12(2), 1-9.

Raihanah, A., Putri, O. R. U., & Effendi, M. M. (2020). Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab. Jurnal Elemen, 6(1), 13–24. https://doi.org/10.29408/jel.v6i1.1309.

SIGA, A. B. U. A. (2021). Urgensi Literasi Digital bagi Perkembangan Generasi MilenialDoctoraldissertation, STFK Ledalero.

Sukma, B. P. (2018). Analisis Wacana Kritis Kabar Bohong (Hoaks) Melalui Literasi Media. Telaga Bahasa, 6(2), 521–532.

Suryatni, L. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan dan Literasi Media Dalam Mencerdaskan Netizen di Media Sosial. Mitra Manajemen, 10(2), 79–90.

Published
2023-11-11
How to Cite
Pratama, S., Pane, E., Sazali, H., & Andinata, M. (2023). Analisis Kemampuan Literasi Media Pada Mahasiswa dalam Mencegah Tindak Kriminalitas (Studi Kasus Pada Komunitas Immedia ). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22), 343-355. https://doi.org/10.5281/zenodo.10109872