Pengaruh Kode Etik Bagi Guru Terhadap Kedisiplinan Dan Pembelajaran Di Satuan Pendidikan (SD, SMP, SMK)
Abstrak
Riset ini bertujuan untuk mengkaji dampak kode etik pada kedisiplinan dan pembelajaran bagi guru di satuan pendidikan SD, SMP, dan SMA. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian yang digunakan dalam pencarian literatur adalah dari berbagai jurnal, prosiding dan websiteI. Temuan riset ini mengungkapkan bahwa penerapan kode etik guru di satuan pendidikan yang ditetapkan dalam pembahasan secara umum sangat efektif. Guru telah mengembangkan kode etik tentang kejujuran profesional, memperoleh informasi tentang murid, membina lingkungan sekolah yang positif, dan meningkatkan kualitas dan martabat panggilan mereka.
Referensi
Arifin, M. 2016. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara
Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2013. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara Hamzah. 2007. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Kunandar. 2014. Guru Profesional. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada
Moleong, Lexy J. 2017. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja RosdaKarya
Nawawi, Hadari dan Mimi Martini. 1994. Kebijakan Pendidikan Di Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Ngalimun. 2017. Kapita Selekta Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Parama Ilmu Ngalimun. 2017. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Parama Ilmu Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Syarifuddin, Ahmad. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Belajar dan faktor-fak yang mempengaruhinya. Palembang: IAIN Raden Fatah Palembang
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Dan R&D. Bandung : Alfabet
Trihandayani, Nina. 2018. Implementasi Kode Etik Humas Pemerintahan. Kaltim: Ilkom Fisil-Unmul
U, M Shabir. 2015 Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Makassar: Penerbitan UIN Alauddin Makassar
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2010. Yogyakarta: Bening
Wawancara Pribadi dengan Guru Kelas Dan Guru Mata Pelajaran. Bengkulu Selatan, 15 Juli 2019
