Pengaruh Penggunaan Media Canva Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Geografi
Abstract
Teaching and learning activities in the 21st century are demands for every educator and student. Education currently emphasizes the core foundations of literacy and numeracy skills, social and emotional skills, health, digital literacy, and data literacy. Media is needed that can accommodate the transfer of information and knowledge to students. This study aims to determine the effect of using Canva media on Geography subjects. Overall, the results of the study show that the use of Canva as a learning medium has an effect on student learning outcomes in Geography. The F count = 16.856 with a significance level of 0.000 <0.05. The magnitude of the correlation or relationship value in column R is 0.600. The coefficient of determination (R Square) is 0.360 which implies that the influence of the independent variable, namely the use of Canva media on the dependent variable, namely the learning outcome, is 36%.
References
Analicia, T., & Yogica, R. (2021). Media pembelajaran visual menggunakan canva pada materi sistem gerak. Jurnal Edutech Undiksha, 9(2), 260. https://doi.org/10.23887/jeu.v9i2.38604
Arcentales-Fajardo, M. C., García-Herrera, D. G., Cárdenas-Cordero, N. M., & Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Canva como estrategia didáctica en la enseñanza de Lengua y Literatura. Cienciamatria, 6(3), 115–138. https://doi.org/10.35381/cm.v6i3.393
Aseka, S. S. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Canva.
Falah, M. (2021). Digitalisasi pada Program Kampus Merdeka untuk menjawab tantangan SDGs 2030. Sultan Agung Fundamental Research Journal, 2(2), 87–94. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/safrj/article/view/17991%0Ahttp://jurnal.unissula.ac.id/index.php/safrj/article/download/17991/6084
Harari, Y. N. (2018). 21 Lessons for the 21st Century.
Kementrian Pendidikan, Riset, dan T., Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, & Pusat Kurikulum dan Pembelajarn. (2023). Kurikulum Merdeka. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka/#alur
Menacho–Vargas, I., Rojas, M. L. R., García, U. C., Aybar, H. N. C., & Sánchez, W. D. (2022). Canva and collaborative learning in virtual environments with students from the private universities of lima-peru. NeuroQuantology, 20(5), 626–632. https://doi.org/10.14704/nq.2022.20.5.nq22217
Mila, N., Naila, A., Azisah, Q., & Arisah, N. (2021). Efektivitas pemanfaatan canva sebagai media pembelajaran daring. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian 2021, “Penelitian Dan Pengabdian Inovatif Pada Masa Pandemi Covid-19", 181–188.
Nurfadhillah, S. (2021). Media Pembelajaran: Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Kedudukan Media Pembelajaran.
OECD. (2019). Learning Compass 2030. 12. www.oecd.org/education/2030-project
Pelangi, G. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), 1–18. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/Sasindo/article/view/8354
Peta Jalan Pendidikan Indonesia 2020-2035, Kemdikbud 1 (2020). http://staffnew.uny.ac.id/upload/132304482/lainlain/buku-peta-jalan-pendidikan-indonesia.pdf
Pohan, J. E. (2019). Filsafat Pendidikan: Teori Klasik Hingga Postmodernisme dan Problematikanya di Indonesia. PT Rajagrafindo Persada.
Putri, T. D. (2019). Pengaruh Teknologi terhadap Pendidikan di Era sekarang. -, 7(2), 1–16.
Riana, C. (2012). Media Pembelajaran.
Socia, A. D. K. dan M. *. (2015). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Geografi dengan Materi Litosfer dan Pedosfer untuk SMA Kelas X. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.21831/socia.v11i1.5284
Sutarjo Adisusilo. (2012). Pembelajaran Nilai Karakter.
Utami, Y., & Suriyani Djamdjuri, D. (2021). Students’ Motivation in Writing Class Using of Canva: Students’ Perception. English Journal, 15(2), 83. https://doi.org/10.32832/english.v15i2.5536
Wahyuningsih, E. S. (2020). Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa. Deepublish Publisher.
