Persepsi Pengetahuan Pembelajaran Renang Pada Siswa Smp/Mts Se-Kecamatan Rawamerta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat persepsi pengetahuan siswa kelas IIV Siswa SMP/MTs di Kabupaten Rawamerta tentang pembelajaran renang. Hasil dari ini pembelajaran diharapkan dapat dijadikan referensi guru sebelum melakukan renang pelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey menggunakan tes pilihan ganda untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IIV SMP/MTs di Kabupaten Rawamerta yang berjumlah 1106 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 298 siswa yang diambil menggunakan metode rumus slovakia. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Berdasarkan pada hasil perhitungan diketahui bahwa tingkat persepsi pengetahuan kelas IIV SMP/MTs di Kabupaten Rawamerta terhadap pembelajaran renang, dengan kategori “Sangat Tinggi” 0,00%, kategori “Tinggi” 8,72%, kategori “Cukup” 27,85%,kategori “Rendah” 24,50% dan 38,93% untuk kategori “Sangat Rendah”.
References
RAHAYU, Trisna Ega. 2013Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
EGA, Rahayu Trisna. Strategi Pembelajaran Penjas. 2013.
Mylsidayu, A., & Kurniawan, F. (2015). Ilmu Kepelatihan Dasar: Bandung. Alfabeta Bandung.
Gani, R. A., Tangkudung, J., Dlis, F., & Bon, A. T. Model on Butterfly Swimming for Athletes in the Age 11-13 Years Group.
KRISSANTHY, Aprillia; KURNIAWAN, Febi; RESITA, Citra. Hubungan Kebugaran Jasmani Terhadap Tingkat Konsentrasi Siswa di SMAN 9 Bekasi. Jurnal Literasi Olahraga, 2020, 1.1. https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3923.
Sukma, M., Kurniawan, F., & Fahrudin, F. (2019). Survei Self Confidance pada Peserta Ekstrakurikuler Futsal di SMAN Se-Kecamatan Klari Kabupaten Karawang. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 2(2), 31-38 https://doi.org/10.35706/speed.v2i2.3377.
Cita, D. W., & Adriyani, R. (2013). Kualitas air dan keluhan kesehatan pengguna kolam renang di Sidoarjo. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 7(1), 26-31.
Yunus, K., Gani, R. A., & Julianti, R. R. (2021). Persepsi siswa terhadap pembelajaran aktivitas air. JURNAL SEGAR, 9(2), 69-78. https://doi.org/10.21009/Segar/0802.02.
Gustiawati, R., Fahrudin, F., & Stafei, M. M. (2014). Implementasi modelmodel pembelajaran penjas dalam meningkatkan kemampuan guru memilih dan mengembangkan strategi pembelajaran penjasorkes. Majalah Ilmiah SOLUSI, 1(03). https://doi.org/10.35706/solusi.v1i03.55.
Gustiawati, R. (2015). Pengaruh sistem penilaian kinerja dan kepemimpinan terhadap motivasi kerja dan dampaknya kepada kinerja guru di sma. JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA), 3(2). https://doi.org/10.26858/cjpko.v12i2.13987.
