Hubungan Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa Rantau
Abstract
The lack of dissemination of the quality of tertiary institutions in Indonesia is one of the reasons students decide to go abroad. As an overseas university student, of course, you need adjustments and changes when you enter the world of university. One of the important aspects that must be owned by an overseas university student is self-confidence. Self-confidence is important for a student, especially overseas university students, so that it can influence effective interpersonal communication. Interpersonal communication is important for an overseas university student to have in order to increase positive behavior and develop social skills. However, in reality, there are still students who lack confidence and have fear in communicating. The purpose of this study was to determine the relationship between self-confidence and interpersonal communication among overseas university students. This research involved 202 overseas university students with an age range of 18-25 years. The measurement tools used are the self-confidence scale from Lauster (1992) which has been used in the research of Nuraeni (2010) and the interpersonal communication scale from DeVito (1997) which has been used in the research of Putri (2014). The results obtained in this study are that there is a positive relationship between self-confidence and interpersonal communication with the result r = .665. Therefore, it can be concluded that the higher the self-confidence, the higher the interpersonal communication will be. Vice versa, the lower the self-confidence, the lower the interpersonal communication will be.
References
Akbari, O., & Sahibzada, J. (2020). Students’ self-confidence and its impacts on
their learning process. American International Journal of Social Science Research, 5(1), 1-15. https://doi.org/10.46281/aijssr.v5i1.462
Andini, R.N., Widiastuti, R., & Pratama, M.J. (2019). Hubungan kepercayaan diri
dengan komunikasi interpersonal. Jurnal Bimbingan Konseling, 7(2).
Aressa, V., Nirwana, H., Bentri, A. (2016). Komunikasi interpersonal anak dan
orangtua ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan daerah tempat tinggal serta implikasinya pada bimbingan dan konseling. Jurnal Konselor, 5(3), 140-150. https://doi.org/10.24036/02016536500-0-00
Bilicha, P.N., Bachry, P.N., Rakhmandari, R.A., & Rusdi, A. (2019). Komunikasi
interpersonal mahasiswa ditinjau dari tawadhu’ dan penyesuaian diri. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 5(2), 109-118. https://doi.org/10.19109/psikis.v5i2.3890
Budiman, A. (2006). Kebebasan, negara, pembangunan, kumpulan tulisan 1965-
Pustaka Alvabet.
Caropeboka, R.M. (2017). Konsep dan aplikasi ilmu komunikasi. Penerbit ANDI.
DeVito, J.A. (2016). Human communication (14th ed.). Pearson Education.
DeVito, J.A. (2016). The interpersonal communication book (14th ed.). Pearson
Education Limited.
DeVito, J.A. (2022). The interpersonal communication book (16th ed.). Pearson
Education Limited.
Dinilhaq, A. (2021, Februari 4). Kualitas pendidikan belum merata, mayoritas
penduduk indonesia hanya lulusan smp. Warta Ekonomi. https://wartaekonomi.co.id/read326255/kualitas-pendidikan-belum-merata-mayoritas-penduduk-indonesia-hanya-lulusan-smp
Gunarsa, S.D., & Gunarsa, Y.S.D. (2004). Psikologi praktis: Anak, remaja, dan
keluarga. PT BPK Gunung Mulia.
Halim, C.F., & Dariyo, A. (2016). Hubungan psychological well-being dengan
loneliness pada mahasiswa yang merantau. Jurnal Psikogenesis, 4(2), 170-181. https://doi.org/10.24854/jps.v4i2.344
Hapasari, A., & Primastuti, E. (2014). Kepercayaan diri mahasiswa Papua ditinjau
dari dukungan teman sebaya. Psikodimensia, 13(1), 60-72. https://doi.org/10.24167/psiko.v13i1.278
Kusumaningsih, M.R., & Mulyana, O.P. (2013). Hubungan antara komunikasi
interpersonal dengan penyesuaian diri pada siswa remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 2(1), 1-8.
Lal, K. (2014). Emotional maturity, self confidence and academic achievement of
adolescents in relation to their gender and urban-rural background. American International Journal of Research in Humanities, Arts and Social Sciences, 5(2), 188-193. http://iasir.net/AIJRHASSpapers/AIJRHASS14-183.pdf
Lestari, L., Rosra, M., & Mayasari, S. (2019). Hubungan kepercayaan diri dengan
komunikasi interpersonal siswa SMP. Jurnal Bimbingan Konseling, 7(5).
Lingga, R.W.W.L., & Tuapattinaja, J.M.R. (2012). Gambaran virtue mahasiswa
perantau. Predicara, 1(2), 59-68. https://www.neliti.com/publications/160294/gambaran-virtue-mahasiswa-perantau#cite
Nuraeni, D. (2010). Hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan
komunikasi interpersonal pada siswa kelas VII & VIII di SLTPN I Lumbang Pasuruan [Skripsi dipublikasikan]. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. http://etheses.uin-malang.ac.id/41917/1/06410014.pdf
Permata, D.C., & Listiyandini, R. A. (2015). Peranan pola asuh orang tua dalam
memprediksi resiliensi mahasiswa tahun pertama yang merantau di Jakarta. Jurnal Elektronik, 2015(6), 6-13.
Purnomo, D.P., & Harmiyanto. (2016). Hubungan keterampilan komunikasi
interpersonal dan kepercayaan diri siswa kelas X SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 1(2), 55-59. http://dx.doi.org/10.17977/um001v1i22016p055
Putri, J.I.I. (2014) Peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal melalui
permainan teamwork pada siswa kelas VIII D di SMP Negeri 1 Seyegan Sleman Yogyakarta [Skripsi dipublikasikan]. Universitas Negeri Yogyakarta. https://core.ac.uk/download/pdf/33510895.pdf
Rakhmat, J. (2011). Psikologi komunikasi. PT Remaja Rosdakarya.
Rewah, K.A., Palandeng, H., & Bawotong, J. (2014). Hubungan kepercayaan diri
dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa angkatan 2013 program studi ilmu keperawatan Universitas Sam Ratulagi Manado. Jurnal Keperawatan, 2(2). https://doi.org/10.35790/jkp.v2i2.5263
Siregar, R.R., & Ningsih, Y.T. (2019). Kontribusi kepribadian big five terhadap
komunikasi interpersonal pada mahasiswa rantau tahun pertama. Jurnal Riset Psikologi, 2019(1). http://dx.doi.org/10.24036/jrp.v2019i1.6346
Siska, Sudardjo, & Purnamaningsih, E.H. (2003). Kepercayaan diri dan
kecemasan komunikasi interpersonal pada mahasiswa. Jurnal Psikologi, 30(2), 67-71. https://journal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/7025
Sitorus, L.I.S., & Warsito, H. (2013). Perbedaan tingkat kemandirian dan
penyesuaian diri mahasiswa perantauan suku batak ditinjau dari jenis kelamin. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 1(2), 1-6.
Tillman, D. (2000). Living values activities for young adults. Sterling Publishers
Private Limited.
Trimayati, R.H., Sholichah, I.F., & Alfinuha, S. (2023). Perbandingan tingkat
kepercayaan diri ditinjau dari jenis kelamin pada siswa SMA Negeri 1 Cerme. Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi, 18(1), 42-48. http://dx.doi.org/10.30587/psikosains.v18i1.5315
